Слово Елене Колесневой, проректору по учебной работе (заочному обучению) УО «БГСХА»:
— То, что мне доверено представлять малую родину на V Всебелорусском народном собрании, огромная честь. Меня волнуют разные вопросы: развитие экономики, здравоохранения, социальной сферы, малых городов. Считаю, что достижение поставленных целей невозможно без повышения роли науки и образования. Инвестируя в эти виды деятельности, мы инвестируем в будущее. Интересно по этому поводу мнение Министра образования Михаила Журавкова: «Сегодня нельзя привести ни одного примера государства, обладающего сильной экономикой и плохим образованием».
Как преподавателя академии меня волнует процесс присоединения к Болонскому процессу. Уже проделана большая работа по подготовке принципиально новой Национальной системы квалификаций, но предстоит решить много других задач. Одна из них: разработка нормативного и методического обеспечения много-
уровневой подготовки бакалавров и магистров.
Определение статуса выпускников в сфере среднего специального образования. Включение нас в Европейское пространство высшего образования потребует более высокой мобильности преподавателей и студентов, внедрения сетевой формы реализации образовательных программ, формирования «облачной» информационно-образовательной среды и многое другое.
Также мне не безразлична вся педагогическая система: важно услышать, будут ли
созданы профильные аграрные классы, которые существовали раньше. Это та форма работы с учащимися, при которой создаются условия для самоопределения школьников и самостоятельного, осознанного выбора профиля профессионального обучения.
Для студентов заочного обучения весьма актуально внедрение дистанционных образовательных технологий в учебный процесс. Основная цель этой системы – обеспечить доступность и непрерывность образования на основе использования современных информационных и телекоммуникационных технологий, интернета. Дистанционные образовательные технологии не предусматривают замену личностного общения между преподавателем и студентом. Опросы студентов-заочников показывают, что коммуникация им интересна и необходима. Это важный ресурс для самостоятельной подготовки в межсессионный период, чтобы обучающимся были доступны все необходимые учебные материалы из любой географической точки. В академии создан специальный образовательный портал для студентов заочной формы обучения, где уже размещено около 200 контентов для четырех специальностей. Работа по насыщению сайта будет продолжена и в дальнейшем.
Одна из важнейших проблем – набор на обучение необходимого количества абитуриентов. В связи с этим престиж аграрных профессий нужно повышать. В том числе активнее работать с иностранными студентами, расширять экспорт образовательных услуг.
Надеюсь, все эти вопросы будут рассмотрены на важнейшем республиканском форуме.